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110 propositions pour la prospérité populaire (Page 47)
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Titre 6 : Restaurer l’instruction publique.

Revenir à l’Ecole de l’instruction publique d’antan.

La France doit effectuer un effort énorme pour revenir à l’instruction publique, laïque et obligatoire jusqu’à l’âge de seize ans, avec des possibilités de dispenses en cas de filières d’apprentissage de métiers, à partir de quatorze ans. Un effort très important doit être effectué en priorité sur l’enseignement primaire, ainsi qu’au niveau de la maternelle. L’examen d’entrée en sixième sera rétabli et un Certificat d’Études Primaires sera instauré, à nouveau, afin de s’assurer que 97 à 98% de chaque génération puisse connaître la langue française, le calcul, comprendre les textes, connaître l’histoire de France et la géographie nationale et européenne. Il sera mis fin au collège unique. Les passerelles seront installées entre les enseignements techniques et ceux à caractère général. La distribution annuelle de prix sera rétablie, à partir de l’école primaire et, jusqu’à la terminale. Dans chaque établissement scolaire, primaire, collège ou lycée, le Conseil d’établissement fixera une tenue obligatoire pour les enseignants et pour les élèves, pour que la compétition se réalise sur le travail effectué au sein des établissements et non pas sur l’alignement de marques coûteuses, clinquantes qui entraînent la jalousie, la convoitise entre élèves d’origine familiale plus ou moins aisée ou modeste. Le temps de service des professeurs de lycées professionnels, qui a été réduit de vingt-quatre heures de cours par semaine à dix-huit heures, il y a vingt ans, sera rétabli à vingt-quatre heures de cours hebdomadaires. La mise en place de classes de niveaux permettra une augmentation de l’effectif moyen par classe, redonnant des moyens financiers qui mettront fin à l’illettrisme, notamment au niveau de l’école primaire.


Priorité au primaire.

L’obligation de l’État est de permettre à chacun des enfants de notre pays de bénéficier d’un apprentissage de la langue, du calcul, de l’histoire et de la géographie de la France et de l’Europe. Pour que les fondamentaux soient acquis dès le plus jeune âge, le RCF propose de rehausser le niveau d’exigence des programmes des cours préparatoires et des différentes classes de l’école primaire.


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